Tarde Aragonesa

La tarde del martes 25 de abril hicimos una tarde aragonesa, debido a que el 23 de abril había sido San Jorge, el santo de nuestro profesor y el patrón de Aragón.

Para celebrarlo hicimos una tarde de actividades y de cuentacuentos.

De tres a cuatro jugamos a juegos típicos aragoneses por grupos mixtos, desde 3º de primaria hasta 6º. Algunos juegos a los que jugamos fueron estos:
- El pañuelo
- Sogatira
- Lanzamiento de alpargata
- Pulseo de picas

Después vino al colegio una cuentista que se llamaba Sandra Araguas a contarnos cuentos e historias antiguas que le habían contado los abuelos de España, como la del hombre del saco o la de la mano verde.

También nos enseñó trabalenguas superliosos e historias con rima. Nos lo pasamos genial y nos divertimos un montón, y la mayoría de nuestra clase ganó a la soga. ¡Fue genial!

Mariana

Propaganda a mogollón (Anuncios)

Muy buenas a todos chicos y chicas.

Hoy os traigo una entrada que va sobre otra exposición oral que vamos a hacer, esta de sólo un minuto.

Estas exposiciones son de propaganda de un objeto que queramos traer para hacer un anuncio sobre el mismo, diciendo cosas a favor del objeto, razones de porque debemos comprar ese objeto.

En resumen, hay que hacer propaganda sobre comida o un objeto cualquiera.

Nuestro queridíiííísimo profe Jorge nos hizo un ejemplo del anuncio, con un boli Bic, y moló un montonazo.

Después de hacerlo nos dijo: "Se puede traer lo que queráis, pero que no sea ni un boli Bic (ni un boli cualquiera), ni un celo (porque nos hizo un miniejemplo de eso también)"

También nos puso el anuncio de Andorra de 2015, que va de un señor que se tira de un helicóptero y hace Snowboard por toda la ciudad hasta un alquiler y le al dependiente: "¡Me la quedo!"

Mis opiniones son:
1. Que no hay que fiarse de todos los anuncios y de lo que cuentan (porque a veces es mejor lo de los chinos que lo que cuentan en la tele) :) jajaja
2. Yo creo que aunque Jorge dijo "se puede traer de TODO menos un boli Bic o un celo" no creo que se puedan traer móviles u ordenadores. :)
3. Un ejemplo de la publicidad engañosa que hacen para que compremos más es la pasta de dientes, porque nos dicen en el anuncio que hay que poner un taco (supergordo), mientras que con poner dos gotitas pequeñas nos vale y nos sobra.

La pregunta es: ¿Cuántas veces compraste algo que no necesitabas?

Bueno espero que os haya gustado esta entrada y ¡que no os engañen los anuncios!

Marina

(Os dejo aquí los vídeos de casi todos, los que faltáis no me deja subirlos porque duraban demasiado, los veremos en clase u os los pasaré en un pendrive)

Marina

Pedro

Izarbe

Daniel

Isabella

Carlos

Mariana

Nagore

Vacaciones

Buenas tardes a todas y a todos

Primero de todo, espero que lo estéis pasando bien y disfrutando. En segundo lugar, aunque se que todos esperabais ver los vídeos de las exposiciones orales del último miércoles (bueno casi todos), no va a poder ser. Y los tendremos que ver a la vuelta y analizar también. Por tanto es una tarea menos que tenéis de deberes de estas vacaciones. Ocupan demasiado y blogger que es donde está alojada esta página no deja vídeos de más de 100 mb (más o menos de más de 1 minuto). Por eso, sólo he conseguido subir el vídeo de la canción, los demás los veremos en clase.

Aprovechando el tema de deberes os recuerdo lo que había, por si alguien no se lo ha apuntado (que espero que no sea así)

Lengua: portada tercer trimestre y portada tema 11
Matemáticas: portada tercer trimestre y portada tema 11
Inglés: portada tercer trimestre y portada tema 5, aprovecho para recordar que a la vuelta, tendremos que hacer examen de was/were y tema 4 (no es por meter presión, sino por recordar)

Y luego, también había algunas fichas de ortografía para algunos, que tampoco eran tantas....

En fin, sea como fuere esto es lo que hay para esta semana, algunos igual ya lo terminasteis la semana pasada y los que no, como veis no hay mucho trabajo.

Un abrazo y disfrutad de las vacaciones, que estas son muy cortas

Jorge

Exposiciones orales

El día 5 de abril de 2017 los alumnos de sexto hicimos unas exposiciiones orales de 2 minutos cada uno.

Cada uno lo ha hecho de diferentes cosas (pesca, magia, trofeos...) para la presentación cada se podía traer algún objeto para explicarlo mejor.

Mi opinión es que fue divertido. Aunque me salió mal, ¡me lo pasé genial!

Ha habido compañeros que han hecho demostraciones, un mini concierto y un truco de magia con cartas superguay (para mí fue lo mejor).

Algunos/as han venido con trofeos y medallas, de pesca o de esquí, con una trompa (instrumento) y clarinete y nos explicaron como se tocaban. El concierto moló muchísimo, aunque me gustó más el truco de magia. ¡ todo estuvo genial, el miniconcierto, el truco de magia y ¡todo lo demás!

Cristian

Pdta. En esta entrada no hay fotos porque se hicieron vídeos que podréis ver en la siguiente entrada

Esquí de fondo y raquetas

El martes 28 de marzo fuimos al balneario de Panticosa a practicar fondo y raquetas. Nosotros fuimos desde Sallent hasta Escarrilla y también recogiendo a nuestros compañeros de Panticosa. Nos dividimos en dos grupos, primero fondo y luego raquetas (Grupo 1) y primero raquetas y luego fondo (Grupo 2), aunque luego en fondo se hicieron unos cuantos grupos.

Cuando el grupo 1 acabó fondo y el grupo 2 acabó raquetas fuimos todos a las mesas para almorzar y luego cambiar de actividad. En raquetas hicimos un recorrido largo con muchas subidas y una bajada enorme.

En el fondo aprendimos lo básico para practicar este tipo de esquí, como desplazarnos, como subir cuestas, como bajarlas y como frenar en ellas.

En resumen, nos lo pasamos muy bien y al final comimos y nos fuimos.

Espero que os haya gustado

David

El instituto en Sallent

Hola amigos del mundo.

Este curso se ha decidido hacer el instituto en Sallent. Para que no tengamos que ir hasta Biescas ni para que nos levantemos a las 7:00 de la mañana. Lo único que no habrá es el bilingüe, no sé porqué no lo van a hacer, creo que los profes que vendrán no son de bilingüe. Algunos de mi clase quieren hacer bilingüe e irse a Francia de intercambio.

De primaria al instituto hay una gran diferencia, hay más cosas como asignaturas como : Física y química, geografía e historia...

Mi opinión es que para que hacen aquí un instituto teniendo uno en Biescas. En Biescas hay más cosas como bilingüe. Hay gente que como quiere hacer bilingüe e irse de intercambio prefiere irse a Biescas.

Nagore

¡Nuevo encargado!

El nuevo encargado se llama mediador de conflictos.

Su misión consiste en que la gente tiene un conflicto se lo dice y él o ella lo intenta resolver.

Marina hizo el cartel, le quedó muy bien.

El mediador hace las siguientes preguntas.

¿Qué lo ha provocado?
¿Cómo se siente la otra persona?
¿Cómo te has sentido tú?
¿Qué ha pasado?
¿Cómo se ha producido?
¿Qué medidas hay que tomar para que no vuelva a suceder?

¡Aunque esperamos que no haya que utilizarlo mucho!

Daniela

Recetas de comida en inglés

Un día en inglés hicimos unas recetas de comida, luego las traducimos a inglés, por ejemplo de dulce de leche que está buensísimo, de bizcocho... Vamos que al ver las fotos te entraba hambre, se hacía la boca agua.

En plástica, las recetas en inglés las pasamos a un programa muy parecido al word llamado publisher que no está enseñando a utilizar Jorge, es muy chulo, por ejemplo, se puede poner la hoja de colorines, por ejemplo rojo, luego puedes poner que sea rojo, pero que por el medio sea más blanco y eso con más colores.

¡Las recetas están quedando muy chulas!

Pedro

Profundidad y punto de fuga

La última práctica del área de plástica que hemos realizado ha sido sobre la percepción de profundidad y el punto de fuga (si, así se llama ese punto que dibujábamos al final).

El punto de fuga no es otra cosa que el lugar donde se perdería nuestra vista porque ya nos pilla muy lejos. Pero ahora estamos intentando plasmarlo en papel, lo cual no es fácil. Ya os puse en clase un ejemplo donde el punto de fuga se situaba en el medio del papel y cuando más lejos nos encontrábamos de ese punto más grandes eran los objetos.

A continuación os dejo unos cuantos ejemplos, además del ejemplo que ya os puse en clase de las vías de tren:

Recordad que el jueves tenemos que terminar esta práctica en clase. Si trabajáis en casa mejor, pero tendremos toda la hora para seguir trabajando.

Espero que os sirvan estas ideas.

¡Un saludo!

Jorge

Los sectores

¡Hola amigos! Hoy os vamos a contar un trabajo muy divertido que estamos haciendo en sociales y consiste en hacer una tabla. Y dentro de ella poner esto:

En donde pone "sector" hay que poner el sector que te ha tocado, puede ser: primario, secundario o terciario.

Donde pone "info" se pone un poquito de información (con un poquito me refiero a breve) sobre los trabajos que dentro de ese sector.

Ahora os voy a contar las características del trabajo: lo tenemos que hacer en un word con la tabla que os he enseñado y eso todo hasta la semana que viene.

Izarbe