Reglas de tres confusas

Una vez terminado el tema de proporcionalidad de matemáticas espero que nos haya quedado a todos/as algunos conceptos muy claros. Si bien hemos visto la regla de tres, no hay que olvidar que todo esto venía de unas tablas de proporcionalidad como esta:

Si os pusiera sólo esto sería fácil de completar, ¿no?. Y si aplicamos la maravillosa regla de tres aún más:

Si:                   2 horas ------- 60 km
                       1 hora---------- x

Multiplicamos 1x60 (en cruz) y lo dividimos por 2 obteniendo 30 km. ¿Hasta ahí vamos bien, no?

Ahora bien, el otro día tuve que ayudar a un amigo que tenía 600 pares de esquís y los tenía que subir a pistas. Como soy muy majo le quise ayudar, pero aproveché para ver cuantos viajes iba a tener que hacer (que la gasolina no está barata), así que hice el siguiente planteamiento:

Si en un coche nos caben 30 pares de esquís tendremos que hacer 1 viaje, y si tengo 600 esquís ¿Cuántos serán?

                       30 pares de esquís ------------ 1 viajes
                     600 pares de esquís ------------ x viajes

Haciendo la regla de tres multiplicaríamos en cruz 600 x 1 y dividiríamos por 30, obtenido 20 viajes como resultado. Todo claro hasta este punto, y sobre todo con lo aplicados que hemos sido en el último tema. Pero ahora va lo bueno, que pasa cuando usamos otro coche o incluso alguno más:

                  Si 1 coche ---------------- 20 viajes
                      2 coches --------------- X viajes

Resolviendo esta regla de tres (2x20/1) nos daría 40 viajes.

¿Cómo puede ser posible que con más coches haga más viajes?

Os daría la respuesta, pero mejor os dejo pensar y si alguien me viene con la respuesta correcta y el porqué se podrá llevar algún premio

Un saludo y ¡buen fin de semana!

Jorge

Paleontólogos infantiles

¡Hola amigos!

Hoy toca una noticia muy divertida. Hoy vamos a hablar sobre los dinosaurios. Nosotros hemos bajado a la clase de los pequeños de 3 años a hablar sobre los dinosaurios. Nos han contado muchas cosas que ni siquiera nosotros sabíamos, por ejemplo, nos han contado que dinosaurio significa "lagarto terrible", que viene del griego, también nos han contado que el triceratops era el dinosaurio que más fácil tenía sobrevivir.

También que hay tres etapas: el Triásico, el Jurásico y el Cretácico, aunque también nos han dicho muchos nombres de dinosaurios: El gallimimus, que es similar a una gallina, el triceratops, el tyranosaurus, el velocirraptor y muchos más.....

Después  jugamos con los pequeños, bailamos, cantamos y entrevistamos a los profesores hasta la hora de irse.

Espero que os guste esta noticia y hasta pronto.

Isabella

Trabajos francés

¡Hola people! Hoy os vamos a presentar los trabajos de francés que estamos haciendo en clase. Lo estamos haciendo en tres grupos:

Grupo 1: Joaquín, Pedro, Isabella y Marina
Grupo 2: Daniela, Carlos, Izarbe y Cristian
Grupo 3: Nagore, Mariana, David y Dani

Los trabajos van de la cultura, comida, música, instrumentos, monumentos... de Francia. Todos están quedando muy chulos y bonitos.

Hemos aprendido muchas cosas como un grupo musical de Francia que se llama Pongo Pong Run Run, información del Louvre, Torre Eiffel, etc. y vocabulario de comida como pain, vedure....

Espero que os haya gustado la entrada como a nosotros porque hemos aprendido mucho francés. Los colgaremos para que los vea todo el mundo.

Bonjour!

Joaquín

Carnaval

Este martes 28 de febrero se celebró el carnaval. Tercer ciclo nos disfrazamos de "la movida de los 80", lo que hicimos fue cardarnos el pelo, teñirlo, vestirnos muy llamativos. Os dejo algunas fotos:

Primero hicimos una actuación en el colegio. Infantil fue de la prehistoria, primer ciclo de los años 20 y segundo ciclo de egipcios.

En la actuación bailamos al estilo de esa época y en el poli tomamos chocolate caliente y bizcochos, vamos una merienda en toda regla. Luego jugamos a un juego por equipos que daban premios, después, a las 8:30 tocó una orquesta y fue el concurso de disfraces.

Espero que os haya gustado.

Dani

Mannequin challenge 3er ciclo Sallent

Al igual que tantos otros colectivos, grupos de amigos, equipos deportivos, clases y particulares nosotros también hemos decidido unirnos al Mannequin challenge (reto del maniquí) que consiste básicamente en quedarse como si fuésemos maniquís mientras se nos graba y se escucha una canción (que no mola nada, todo hay que decirlo).

Independientemente de opiniones subjetivas aquí tenemos un documento gráfico para ver como íbamos todos los alumnos y alumnas del tercer ciclo durante el carnaval.

Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros haciéndolo

¡Un saludo!